为深入贯彻党的二十届三中、四中全会和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》《深化新时代教育评价改革总体方案》有关部署和要求，建立健全学校督导评估体系，提升学校办学能力，根据《教育部关于印发〈高等职业学校办学能力评价实施方案(2025-2030年))的通知》和《海南省高等职业学校办学能力评价实施方案(2025-2030年)》(以下简称《实施方案》)等文件要求，开云官网将迎来2025年高等职业学校办学能力评价工作，评价范围涵盖办学条件监测与教育教学关键要素评估两大核心内容，旨在通过以评定向、以评促建、以评督改、提质增强，全面提升学校办学水平与人才培养质量，更好服务海南自贸港“4532”现代化产业体系建设及国家职业教育发展战略。

01 习近平总书记关于职业教育重要指示的核心要义主要体现在哪些方面?

(1)战略定位指示

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分

必须高度重视、加快发展职业教育

职业教育前途广阔、大有可为

(2)办学方向指示

加强党的全面领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人

坚持德技并修、工学结合

培养高素质技术技能人才

(3)发展路径指示

深化产教融合、校企合作

推进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接

构建现代职业教育体系

(4)服务导向指示

服务经济社会发展

服务国家战略需求

服务民生改善和乡村振兴

(5)人才培养指示

弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神

培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠

让每个人都有人生出彩的机会

02 关于职业教育有哪些热词？

“一体两翼五重点”:构建现代职业教育体系

“新双高”建设:办学能力高水平,产教融合高质量

职业教育“三融”: 职普融通、产教融合、科教融汇

校企“四个合作”:合作办学、合作育人、合作就业、合作发展

“五金”建设:金专、金课、金师、金基地、金教材

新质生产力:职业院校要培养“新型劳动者”

教育强国:职业教育迎来黄金发展期

03《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出“一体两翼五重点”的深化职业教育改革核心框架，其具体内容是什么？

一体：

探索省域现代职业教育体系建设新模式。鼓励地方围绕国家重大战略布局和本地区产业发展需求，制定符合地方实际的现代职业教育体系，营造有利于职业教育发展的制度、环境和生态。

两翼：

市域产教联合体：以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的产教联合体，推动各类主体深度参与职业教育。

行业产教融合共同体：由龙头企业和高水平高校、职业学校牵头，组建跨区域产教融合共同体，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，为行业提供稳定的人力资源和技术支撑。

五重点：

提升职业学校关键办学能力：围绕区域重点产业发展优化专业设置，打造核心课程、教材、实践项目和师资团队，发挥数字化赋能作用，提高人才培养质量。

建设“双师型”教师队伍：健全教师培养培训体系，打通校企人员双向流动渠道，打造适应职业教育发展的教师队伍。

建设开放型区域产教融合实践中心：对标产业发展前沿，建设集教学、社会培训、真实生产、技术服务功能于一体的实践中心，服务学生实习实训和企业需求。

拓展学生成长成才通道：加大职普融通力度，推进不同层次职业教育衔接，构建“纵向贯通、横向融通”的职业教育体系。

创新国际交流与合作机制：统筹“引进来”与“走出去”，引进海外优质资源，鼓励中国职业教育“出海”，服务中国企业国际化发展。

04 教育部办公厅印发《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》的十一项重点任务是哪些？

（1）打造市域产教联合体

发挥政府主导作用，建立政行企校协同机制，推动市域产教联合体实体化运作，促进教育链、人才链与产业链深度融合。

（2）打造行业产教融合共同体

支持龙头企业牵头组建跨区域行业产教融合共同体，开发优质教学资源，培养行业急需人才，形成现代职业教育结构和区域布局。

（3）建设开放型区域产教融合实践中心

建设集实践教学、社会培训、真实生产等功能为一体的实践中心，服务区域产业发展，到2025年建成300个左右全国性实践中心。

（4）持续建设职业教育专业教学资源库

构建校省国家三级资源库共建共享体系，覆盖中职高职本科专业，到2025年建成一批全国性资源库，带动地方建设1000个左右区域性资源库。

（5）建设职业教育信息化标杆学校

推动职业院校数字化转型，建设一体化智能化教学管理平台，到2025年建成300所左右全国性信息化标杆学校。

（6）建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地

运用虚拟现实等技术革新实训模式，解决高投入、高风险等实训难题，到2025年建成200个左右全国示范性虚仿基地。

（7）开展职业教育一流核心课程建设

围绕现代化产业需求，建设1000门左右全国性一流核心课程，融入新技术、新工艺和课程思政。

（8）开展职业教育优质教材建设

在“十四五”规划教材范围内，建设2000种左右全国性产教融合优质教材，重点面向新兴产业和重点领域。

（9）开展职业教育校企合作典型生产实践项目建设

校企共同开发200个全国性典型生产实践项目，基于真实生产过程培养学生的实践能力。

（10）开展具有国际影响的职业教育标准、资源和装备建设

建设30个左右国际影响力的职业教育标准、100个左右优质教学资源和20个左右专业仪器设备装备，提升中国职教国际竞争力。

（11）建设具有较高国际化水平的职业学校

支持300所左右职业学校“走出去”和“引进来”，培养国际化师资和本土化技术技能人才，打造中国职教国际合作品牌。

05 国务院印发的《关于深入实施“人工智能”行动的意见》旨在推动人工智能与经济社会各领域深度融合，培育新质生产力，其六大重点行动是什么？

（1）“人工智能+”科学技术

加速科学发现进程，推动新型科研范式和科学大模型应用；驱动技术研发模式创新，加强跨领域技术协同；创新哲学社会科学研究方法，探索智能向善理论体系。

（2）“人工智能+”产业发展

培育智能原生新模式新业态，推动工业全要素智能化、农业数智化转型，创新服务业发展模式，促进新一代智能终端广泛应用。

（3）“人工智能+”消费提质

拓展服务消费新场景，培育智能产品生态，推动智能终端“万物智联”，探索智能产品新形态。

（4）“人工智能+”民生福祉

创造智能工作方式，推行智能学习模式，打造更有品质的美好生活，提升医疗健康、养老托育等领域的智能化水平。

（5）“人工智能+”治理能力

开创社会治理人机共生新图景，打造安全治理多元共治新格局，共绘美丽中国生态治理新画卷，提升城市运行、政务、安全等领域的智能化水平。

（6）“人工智能+”全球合作

推动人工智能普惠共享，共建全球治理体系，深化国际合作，弥合全球智能鸿沟。